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俞亚丽;
浙江省嵊州市鹿山街道丁新小学,浙江嵊州312400;
贴近生活; 体验; 探索; 能力培养;
机译:菲律宾大学生与数学有关的信念:影响数学和解决问题能力的因素
机译:引领学生体验数学文本的有效策略
机译:浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维
机译:培养学生解决问题能力的教学设计策略研究
机译:未充分准备的大学生学习数学的方法,同时参加了策略嵌入的发展数学课程,随后又参加了大学级数学课程,该课程没有故意强调使用特定于数学的学习策略。
机译:将数学应用于机制:机械知识与形式数学策略的使用相关
机译:贝宁茨维杜斯山对昆宁岸地区数学学习中大声对问题解决(Tapps)模型在数学学习中的应用对数学解决问题能力的影响
机译:能源生产和分配的数学方面。美国数学学会应用数学专题研讨会论文集于1976年1月20日至21日在德克萨斯州圣安东尼奥举行。第二十一卷,
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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