五官科临床实践教学改革尝试

摘要

临床实践是医学生在掌握了一定医学基础理论、基本知识后,把所学的理论与临床结合起来,建立正确的临床思维过程,以至于培养临床工作能力的有效途径.针对五官科教学中学生存在的问题,我们进行了临床实践教学改革,改变旧的教学方式,采用多种方法,因地制宜,因材施教,充分引导学生发挥主动性,组织学生进行针对病例的专题讨论,促进了学生的学习积极性,增强了学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,从而提高了五官科学的教学质量.