普通高等院校音乐教育专业课程改革的探索与实践

摘要

音乐教育作为素质教育的重要手段,具有其独特的审美功能.普通高等学校音乐教育专业如何打破长期自我封闭的教育模式,如何提高学生的全面素质,扩展通才教育来适应社会需求.我们必须重新审视明行的教学计划和培养模式,找出其存在的弊端,以动态的、发展的、科学的观点探索构建适应人才市场需要的新的课程体系和教学模式.