新课程化学课堂教学模式建构初探

摘要

一、为什么要建构课堂教学模式 模式是一种重要的科学操作与科学思维的方法。建立模式是为了更好地解决存在的问题。我们常说“因材施教”，这是一种很理想的教学方式，但不同的学生有不同的起点，即使相同起点的学生他们又有不同的认知方式。个体在认知方式上是存在差异的，一类人的认知方式受外部线索影响较大，