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孟子与卢梭关于性善论的比较及教育意义

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摘要

孟子认为人性本善,且有四端--仁、义、札、智,卢梭同样认为人天生是善的.人的坏是因为环境和社会的影响.人的教育应该遵循人的天性发展.

著录项

来源
《科教文汇》 |2009年第33期|37|共1页
作者
万梦君;
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作者单位

四川城市职业学院,四川·成都,610110;

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正文语种 chi
中图分类教育学史、教育思想史;
关键词
孟子; 卢梭; 性善论; 教育; 发展;

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