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浅谈语文课堂提问的层次性及其境界

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语文课堂上,老师提问要讲究问题的层次性,更要努力培养学生的"问题意识",学生自我提问则要注意三种境界.

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来源
《科教文汇》 |2009年第30期|148-148|共1页
作者
陈玉华;
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作者单位

马鞍山工业学校,安徽·马鞍山,243000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
老师提问; 学生自我提问; 层次; 境界;

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