教改形势下广东高职商务英语专业课程设置的调查分析

摘要

自2006年我国进入"十一五"以后,各高职院校响应国家在新形势下大力发展高等职业教育的要求,就高职教育的各个领域进行了积极的尝试.专业课程设置方面的教学改革,就是这样一个对于提高高职教育教学质量和推动高职教育发展影响深远的举措.因此,本文采用调查分析的方法,探讨了本校商务英语专业学生对专业课程设置的看法,结合广东部分高职院校商务英语专业课程设置情况加以分析,并针对性地提出设想和建议.