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谈中等职业教育数学教学方法的几点体会

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本文以建构主义学习理论为指导,探索提出中职教育数学教学中,重视体验学科知识结构和案例式两种教学方法,并分析了其在实际教学应用中的特点和作用.

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来源
《科教文汇》 |2009年第14期|134-134|共1页
作者
卓世忠;
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作者单位

温州市广播电视中等专业学校,浙江·温州,325000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 数学; 教学方法; 建构主义;

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