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日本教师培养制度对我国职教师资培养的启示

     

摘要

现今我国职业教育发展迅速,师资培养是职业教育发展的重点,从日本师资培养的来源、课程模式、任职要求等方面与中国的职业教育师资培训做了一系列比较,提出我国的培养渠道应该多元化,建立健全职业学校教师聘任制度,加强继续教育与培训等多方面的改善,促进中国职业教育更好地发展.

著录项

  • 来源
    《科教文汇》|2009年第10期|14-14|共1页
  • 作者

    黄郑; 夏金星;

  • 作者单位

    湖南农业大学科技师范学院,湖南·长沙,410128;

    湖南农业大学科技师范学院,湖南·长沙,410128;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教师;
  • 关键词

    中日; 职教师资; 比较;

  • 入库时间 2023-07-24 15:59:57

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