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基于维果茨基'最近发展区'理论的大学英语课外口语训练研究

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本文以维果茨基的"最近发展区"理论为指导思想,探讨教师如何为学生合理设计、组织和开展大学英语课外口语合作训练活动,通过教师的指导和学生之间的合作与互动,激发学生的外语交流兴趣和潜能,培养学生的英语思维能力,提高学生的英语表达能力和踌文化交际能力.

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来源
《科教文汇》 |2010年第28期|111-112|共2页
作者
卢伟萍;
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作者单位

河池学院外国语言文学系,广西,宜州,546300;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
维果茨基; "最近发展区"理论; 大学英语; 口语训练;

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