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对研究性学习的一些认识

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摘要

研究性学习是让学生在"重新发现"和"重新组合"知识的过程中进行学习,鲜明地体现出了"创新学习"的本质.研究性学习的基本特征可归纳为:过程性、实践性、开放性、问题性和体验性等,研究性学习是一种开放性、参与式的学习形式,对它的评价不仅要重结果更要重过程.

著录项

来源
《科教文汇》|2010年第27期|59-59|共1页
作者
赵宇; 罗成广;
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作者单位

遂平县常庄中学,河南·遂平,463100;

遂平县常庄中学,河南·遂平,463100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
研究性学习; 创新; 过程;
入库时间 2023-07-24 16:00:16

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