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开放英语'教'与'学'初探

     

摘要

在对开放英语试点班级的教学众,笔者发现如果没有师生双方的转变,很难收到预期的教学效果,这必将阻碍人才培养模式改革的成功.文章结合实际从教和学两方面探索和应用,以求寻得开放英语教学的最佳途径.

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