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出错的课堂才是完姜的课堂

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摘要

学生经常在课堂上出现错误,如何将学生在课堂上出现的错误转化为一种教育资源并巧妙地加以利用是一门值得研究的学问.本文作者结合实例,深入浅出地对这个问题进行了剖解分析,以促进课堂教学更加完美.

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来源
《科教文汇》|2011年第15期|72-73|共2页
作者
王福才;
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作者单位

全椒县十字小学,安徽·滁州,239514;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
出错; 完美; 课堂;
入库时间 2023-07-24 16:00:26

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