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基于行动导向的分析化学教学改革与实践

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摘要

本文讨论了高职分析化学教学中存在的问题,通过我院几年的教学改革与实践.构建了以行动为导向的分析化学学习领域,设计了学习情境,革新了教学方法和考核评价体系,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效果;培养了学生职业能力.

著录项

来源
《科教文汇》 |2011年第7期|71-73|共3页
作者
蔡自由; 李永冲;
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作者单位

广东食品药品职业学院,广东·广州,510520;

广东食品药品职业学院,广东·广州,510520;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学改革; 行动导向教学法; 教学设计;

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