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郭长河;
安徽省潜山野寨中学 安徽·安庆246309;
高中数学课堂; 学习动机; 学习兴趣; 学习习惯;
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:在数学课堂上培养学生的元认知能力
机译:探索高中数学课堂目标结构:从事学生的学术工作
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机译:在高中数学课堂上对翻转学习的学生看法。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:精心设计的在高中生面前分析护士形象的工具精心设计的在中等教育学生中分析护士形象的工具分析中等水平的护士形象的工具
机译:建设具有可靠构造的稳健系统(精心设计信息系统,建造一个具有建筑风格的建筑物);最终的评论
机译:新形式的贺卡具有相匹配的信封,由于其稳定且经过精心设计的精心设计,可以随后用作袋子,从而实现双重功能
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:培养学生能力的系统及其方法
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