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低年级造句教学误区举隅及矫正

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摘要

针对低年级学生造句出现的几种情况,课堂上与课外相结合,巧妙引导,改变学生思维的流向,拓展学生思维,引导学生向写话过程作了扎实的铺垫.

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来源
《科教文汇》|2016年第30期|120-121|共2页
作者
金义平;
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作者单位

合肥市庐江县城北小学安徽·合肥 231500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
造句教学; 练习说话; 理解词义; 启发想象; 加强阅读;
入库时间 2022-08-17 23:28:18

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