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翻转课堂教学改革的困境与出路r——以高校法律基础课程为例

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摘要

MOOC时代下,一种全新的课堂教学模式改变了传统的"先教后学"的教学模式,实现了课堂的"翻转".针对法律基础课程普遍存在的教学模式单一、缺乏吸引力问题,高校应当转变传统"灌输式"教学模式,实行"翻转课堂"教学改革,积极应对MOOC时代的机遇和挑战.

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来源
《科教文汇》|2016年第27期|31-32|共2页
作者
高菲;
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作者单位

广州番禺职业技术学院广东·广州 511400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
翻转课堂; 法律基础; 困境; 改革;
入库时间 2022-08-17 23:28:18

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