浅议翻转课堂的内涵及特征

摘要

翻转课堂作为一种全新的教学模式,起源于美国.它以“掌握学习”为理论基础,以教学流程的再造为突破,实现了传统“课上传授+课后作业”向“课前传授+课上内化”的教学模式的翻转.翻转课堂正是借助于教育技术和参与式的课堂活动,改变了传统的学习环境,使学习者真正成为了学习的主人.“翻转课堂”自提出以来受到了社会的广泛关注,并在全世界范围内掀起了一股教育改革的浪潮.