翻转课堂教学模式下大学英语教师职业特征的新内涵

摘要

本文以教育信息化改革为导向,围绕翻转课堂的起源及定义分析,阐述了在翻转课堂教学模式下,大学英语教学所需做出的改革及其大学英语教师所面临的挑战,分析了大学英语教师在这场教育信息技术革命中展现的职业特征的新内涵,以期为提高我国大学英语教师的综合素养与核心竞争力提供借鉴。