首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >高校阿拉伯语专业基础阶段教学探究

高校阿拉伯语专业基础阶段教学探究

             

摘要

高校零基础的阿拉伯语专业本科生在基础阶段的学习过程中难免遇到一些问题,教师应根据不同的问题采取不同的教学策略,因材施教,使学生掌握正确的阿拉伯语学习方法,养成良好的学习习惯,培养自主学习的能力,为以后的学习和科研夯实基础.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号