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基于'思想导师制'背景下中职德育工作模式的探索与实践

     

摘要

在"中高职有效衔接"办学背景下,针对中职学生的特点,探索并实践了基于"思想导师制"背景下中职德育工作模式,提高了德育工作的针对性和实效性,夯实了德育育人队伍,提升了"受导"学生品质.

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