试论'行政组织学'情景教学模式的优化策略

摘要

情景教学模式是来源现实又高于现实,实现在情景中感悟,情景中领会,从而在一种真实感中让师生愉悦地实现教学目标的一种教学模式.本文通过对当前"行政组织学"情景教学模式的分析,并进行必要性的探讨及优化,为今后的"行政组织学"情景教学模式更好地发展提供优化策略.