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张杨红;
江苏省苏州市张家港市南沙中学 江苏·张家港 215632;
自主学习; 生本资源; 中学; 生长型课堂; 体育教学;
机译:提高高中体育课堂教学有效性的实践与探索
机译:基于“幸福理论”的体育课堂教学模式探索
机译:探索社会人力资源开发的理论基础:建立基于利益相关方的人力资源开发模型
机译:日本及海外空间资源探索的现状:以月球探索和月球资源开发为重点
机译:从基因到元基因组:探索地下生命。
机译:小学体育课堂中超重学生的体重相关障碍:一个体育老师的探索性案例研究
机译:在自主学习环境中探索James Dreier的标准调谐学习序列:解释性现象学分析
机译:探索冰下生命
机译:资源开发系统,该资源开发系统使用姿态测量传感器和收集环境信息的收集设备来控制资源开发机器人,能够成功和远程地执行资源开发并防止不必要的与周围对象的冲突
机译:销售人力资源开发支持系统,销售人力资源开发支持方法,销售人力资源开发支持计划
机译:资源开发支持系统,资源开发支持方法和资源开发支持程序
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