思维导图在物理化学“三段式”教学法中的应用

摘要

在新工科背景下,针对物理化学课程教学难点,在讲授过程中采用基于思维导图的“三段式”教学法。研究并将思维导图应用于课前预习、课中重构教学内容、课后总结归纳,把枯燥的理论知识转化为丰富多彩的知识网络,既提高了学生的学习兴趣,也锻炼了学生的思维能力,更重要的是使难学的知识变得简单易懂,为学生后续专业课的学习打下了坚实的基础,并初见成效。