提高高职院校思想政治理论课教学质量的实践探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

摘要

高职院校思想政治理论课教育教学具有十分重要的意义，是实现“中国梦”、实现高职院校人才培养目标和学生成长成才的关键。为了提高高职院校思想政治理论课的教学质量，必须建立“四真”——“真懂、真信、真教、真爱”素质教师团队，发挥教师在教学中的主导作用；使学生实现“四真”——“真学、真懂、真信、真用”目标，体现学生在教学中的主体地位；加强思想政治理论课教材建设，将教材体系转化为教学体系和创新教学手段，改革教学方法等。