基于“校企合作”的社会主义核心价值观实践探索

摘要

职业院校要将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育各环节，尤其是职业院校特有的校企合作环节。如何在大发展观、大教育观前提下的“校企合作”过程中，让学生、教师、企业人员培育和践行社会主义核心价值观？本文从“发展”“合作”“育人”三方面入手，分别从国家层面、社会层面、个人层面进行了初步探讨，提出“发展，瞄准国家层面的价值目标；合作，坚持社会层面的价值取向；育人，遵循个人层面的价值准则”的观点。