关注学生个体差异,实施有效教学——一道工程应用题的教学反思

摘要

2012年，笔者参加了某中学召开的课堂教学设计与案例研讨会．本小组研讨的课题是人教版七年级第三章实际问题与一元一次方程中的“一元一次方程的应用——工作量问题”．