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张益明;
上海市奉贤中学;
课堂教学; 解题方法; 惊涛裂岸; 堆雪; 提问方式; 数形结合; 小组讨论; 形体美; 展现形式; 正弦型函数;
机译:改善低成绩学生参与数学课堂:Bule Hora大学的案例1年代数学学生
机译:学生参与小学数学课堂:教师实践与学生成就之间缺少联系吗?
机译:学生参加小学数学课堂:教师实践与学生成就之间缺少联系吗?
机译:混合学习与数学课堂高等教育的传统课程:学生的成就和学生的经历
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:干净的饮食并不是完美的:对健康饮食的危险痴迷以及墨西哥大学生在墨西哥大学生中的肠蠕病和饮食障碍之间的关系
机译:长期监测十一个工程兵团生境发展现场用疏浚物料建造,1974-1987
机译:格栅展现出完美的机油。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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