双创背景下高职专业社团指导与发展探究r——以江苏经贸职业技术学院'人人绘'为例

摘要

在广泛推进创新创业教育的今天,教育者应在准确认清双创教育的内涵与重要性基础上,有效把握双创教育的教育方法.专业社团作为高职院校推进双创教育的重要平台,相关指导老师应积极配合学校教育教学活动,对社团进行有效的指导与管理.以江苏经贸职业技术学院人人绘手绘社为例,社团在负责教师指导下,逐步由原先单一的学术性社团逐步发展为一支兼具学术、文体、实践特征为一体的综合性社团,社团通过多种形式的活动,在加强学生专业能力的同时,有效融入双创教育实践,并形成了一些具有自身特色的社团管理方式,有效支撑社团进一步发展.