双创背景下高校社团实施OPA管理模式的实践探索——以福建电力职业技术学院为例

摘要

学生社团作为第二课堂的重要载体,在学生技术技能实践、团队意识培养、综合素质提升、兴趣爱好养成等方面发挥着不可替代的作用。以福建电力职业技术学院为例,首先分析学院社团存在的问题,然后就学院如何运用OPA管理模式提升社团规范化管理水平进行较详细阐述,最后就学院社团规范化管理取得的成效作简单总结,以期为我国各职业技术学院做好学生社团管理工作提供参考。