农村代课教师发展困境的影响因素分析及其出路探究——基于湖南部分市县代课教师生存状况的调查与思考

摘要

2010年7月～8月,本课题组先后调查走访了湖南省二十多个市县,对代课教师生存发展现状进行了深入了解,结果表明:代课教师在被清退后面临较大的生活困难和发展困境,而代课教师自身的客观条件、国家政策、社会认知度等因素对他们的发展具有极大的影响.为解决代课教师发展出路的问题,促进和谐杜会的构建,本文以湖南省193位代课教师为时象,提出了代课教师发展出路的策略--"政策导向,完善体制,社会支援".