课改背景下小学语文阅读教学的研究

摘要

阅读是小学语文教学的重要组成部分,而阅读能力是学生综合素质的外在表现,形成良好的阅读素养,学生受益一生。俗话说“千里之行始于足下”,阅读教学对学生成长有着重要的实践和实际意义。阅读意识、能力和习惯老师要尤其重视,意识的培养、习惯的养成、兴趣的激发、教师的指导等缺一不可,只有变阅读为悦读,才能打造真正意义的“快乐课堂”。