为有源头活水来——浅谈怎样提高小学生的写作水平

摘要

“写作是生活的需要”。小学生作文就是练习把看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。因而“教师必须排除自己的成见和偏好，根据平时对于学生的观察，测知他们胸中该积蓄什么，而就在这范围之内拟定题目，学生遇着这种题目，正触着他们的积蓄，发表的欲望便引起了”，“学生生活越丰富，作文的内容就会越充实”。（叶圣陶语）为此，在平时的教学中，语文教师要力求通过多种渠道，引导学生去寻找“源头”之水，使他们的作文能力不断提高。