引领阅读乐趣构建高效课堂

摘要

小学语文阅读教学要充分尊重学生的身心发展规律，结合小学生的特点优化阅读教学过程，引领学生阅读乐趣，促进学生对文本的深层次阅读。创设情境、找准学生阅读切入点、课本剧创编表演、小组合作阅读等措施，是提高语文阅读教学效率和提高学生阅读能力的有效途径。