初中语文朗读教学的实践研究

摘要

朗读是一种学习方法、记忆方法、也是一种传统的语文教学手法。在我国的古代文化中，很多文人、师者都很重视“读”一字在语文中的巨大作用。“琅琅书声”是一种美好的学习象征，也被人认为是语文课堂的特殊性存在。最新颁布的苏教版初中语文教材中，也对中学的朗读教学高度关注。现代的语文教学，是使学生的素质全面提升的课堂行为。而朗读则是一种重要的手段及方法，让中学语文充分发挥其有声语言的教学作用。