小学低年级语文识字教学对策探究

摘要

汉字是语文的基础,学生对于汉字能够熟练的掌握,才能具备学好语文的基础。小学是学生接触系统学习的最初阶段,在小学语文的学生过程中,加强对于学生识字能力的培养,才能利于学生今后的发展。本文主要从两方面出发,文章开始,对于识字教学的重要性进行分析,进而对低年级语文的识字教学提出解决对策,促进小学低年级语文识字教学的发展。