立足本土，回归自然，探究幼儿教育活动的多元化

摘要

陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。”他特别强调在教学过程中应当“活”，那就是让幼儿回归自然。幼儿亲自用手摸一摸，用眼看一看，用耳听一听，用嘴尝一尝，用脑想一想，这样求来的知识才是知识，这样发现的世界才是真世界。我们以“创环境激兴趣，优活动促发展”为思路；利用农村得天独厚的条件，开展了一系列“立足本土，回归自然，探究幼儿教育活动的多元化”实践活动。