用认识和经验写出作文的“具体”

摘要

引导学生将作文写具体,首先要引导学生对“具体”的含义有所感悟,再引导学生向课本学习并掌握一些具体的方法,如用形容写出事物的情状、用描摹准确表达动作、用数字和对比写出事物的大小等。