高校音乐作曲理论课程教学未来发展模式

摘要

高等教育阶段的音乐培养与初高中的音乐培养模式不同,其主要的目标是培养音乐方面的专业人才并促进学生音乐才能的专业化发展。因此对于高等教育背景下的音乐教学来说,音乐作曲理论课程是其基础的音乐课程之一同时也是音乐专业的学生在进行音乐专业技能培养时所必须学习的基础课程。而通过分析当前高校音乐作曲理论课程的教学现状,可以发现学生对于该门课程的重视程度不足而且课程的教学质量较低,其教学现状并不利于高等院校音乐专业人才的培养。