《艺术课程标准》理念下的高师课程改革设想——音乐教育专业作曲及作曲技术理论课程“五合一”架构

摘要

本文针对音乐教育专业的作曲及作曲技术理论五门课程——和声、复调、曲式、配器和作曲,提出了“合五为一”的改革设想。改革后,不仅加强了以上各门课程间的联系,有利于学生融会贯通、增强操作性和实用性；并且,可大大压缩学习周期、提高学习效率、加快知识转化为能力的速度、增强学生学习的自信心；此外,尚可节约教学成本、更合理的配置教学资源.