民族高校大学英语教学管理模式探索——以北方民族大学分层次教学模式为例

摘要

cqvip:民族高等院校大都处于比较偏僻的地区、经济欠发达、学校教育模式相对较为传统,现如今,传统的教学模式已不能适应民族高校学生大学英语学习的需要。鉴于此,本文笔者以北方民族大学分层次教学模式为例,从教学管理模式、教学方法、教学理念等方面分析了民族地区高校大学英语教学现状并尝试性的提出了解决办法。