英语语篇教学:审视与改进——基于5A Unit 8 A camping trip一课教学

摘要

目前的高年级英语语篇教学中，存在教学流程模式化、教学目标狭隘化、教学活动单一化、教师提问高频化等问题。针对此，应当寻求教学方式的转变：教学流程从模式走向个性。追求灵动的语篇教学；教学目标从狭隘走向丰富，发展学生的思维能力：教学活动从单一走向多元，提升学生的语用能力；提问解疑从被动走向自主，培养学生的自学能力。