一年级学生数感培养方略——以《11～20各数的认识》一课为例

摘要

数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。一年级学生的数感需要以认数为依托，通过丰富的直观活动，在建立数概念的过程中逐步培养：具体地说，是要重视数出数感，读出数感，用出数感。