运用准变量表达式培养代数思维——以《两位数乘两位数》教学为例

摘要

新课程将“数与代数”作为一个领域,要求教学中将数与代数的学习更紧密地联结起来。因此,在计算教学中,要将数与运算当作“早期的代数学习”,运用准变量表达式贯通数与代数之间的内在联系,重视对数与运算中关系与结构的理解,强调等式、结构、概括化等关键要素,培养学生的代数思维。