寻访'好的教育'——台湾地区教育观察与思考

摘要

亲历台湾地区的教育,那些纸面上读到的,一下子都来到了身边,出现在眼前.台北市立大学附小的"走进台北城"课程,借着"台北城"设计出了一个活泼泼的学习项目,让学生在自己的生活与探索里完成了最有效的学习.台湾地区教育者对教学目的的追问、对核心素养的架构、对授课方式的探究,无不表明他们正是在追求一种"好的教育".