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刘海林;
南京市第二十七高级中学;
通用技术; 课程理解; 问题; 对策;
机译:高职院校教师绩效考核存在的问题与对策探究
机译:巴西圣保罗的医学环境中的虐待和对医学生的课程理解:横断面研究
机译:教育课本中的民族英雄原型万神殿,将课程理解为民族英雄主义叙事
机译:高职院校双重合格教师绩效管理存在的问题与对策
机译:将课程理解为政治文本:为非阅读青少年设计授权的教学法。
机译:单侧穿孔器V-Y瓣用于指尖重建–一种通用技术
机译:课程理解,工作气候和动机对SMK YPM 12 Tuban教师绩效的影响
机译:异常操作发电站通用技术指南。设施指导,标准和技术。第1-12卷
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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