语文教学“三要”

摘要

其一,要以扎实的读写功底做保障。提高语文教学效益,教师扎实的读写功底是前提。语文教师应当广闻博识,是读写的能手。不少学校开展“书香教师”的培训活动,这是一个提升语文教师读写功底的好方法。还有学校不仅重视引导教师读“有字书”,还利用节假日组织教师读“无字书”--有计划地组织教师“行万里路”,游览名胜古迹,走进大自然。关于写,语文教师未必要达到作家的水准,但至少要熟悉各种文体的写法,掌握相应的写作知识与技巧,并做好示范。