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王恒; 花国然; 何凤昇; 刘兆平;
南通大学机械工程学院,江苏南通226019;
南通大学教务处,江苏南通226019;
卓越工程师; 培养模式; 校企协同; 探索与思考;
机译:基于校企双科的现代物流研发中心协同创新模型构建研究
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:“新工科”背景下的校企协同育人模式探讨
机译:机械工程理论与实践教学模式的探索与思考“卓越工程师培训计划”
机译:校-校伙伴关系中的能力建设:各种利益相关者的观点,经验和方法的探索
机译:从相同的源材料制造时人的间充质基质细胞(MSC)特征在实验室中变化:细胞治疗团队的生物医学卓越卓越(最佳)协同作用的报告
机译:新工科背景下校企协同育人平台构建探索
机译:像指挥官一样思考 - 卓越的领导力:用充满力量的电影教育军队领导者
机译:互联网设计中继的校企连接系统
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:一种改进的工程师工具,用于裁定,计量,校平和其他操作。
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