基于OBE理念的地方高校新闻与传播类专业实践课程改革研究--以贵州民族大学《专题深度报道》等为例

摘要

新文科建设背景下,培养具有区域特色的新闻传播人才,是民族地区发展和进步的战略手段,也是弘扬中华优秀传统文化的必然要求。贵州民族大学传媒学院基于OBE理念“以最终成果为导向”的原则,对《专题深度报道》等新闻与传播类专业实践课程实施改革研究。通过聚焦实际需求打破传统教学模式、三学期制重构实践教学内容、创新情景式教学方法提升课堂有效性、构建科学多样的成果评价体系等措施,实践教学成果显著。OBE理念下,民族高校新闻与传播类专业实践课程改革将“新文科”理念融通实践课程,对接行业一线提升学生专业技能,结合国家战略和地方政策指导实践内容,重塑培养思路回应地方人才需求,力求将民族特色资源融入课程体系,充分释放实践课程教学“民族特色”品牌效应。