试论新课程改革中的学生自主管理

摘要

新课程改革中,对学生主体性的诉求有更多关注。班级管理的目的是形成学生的自主管理,它充分切合“以人为本”和“以学生发展为本”的管理理念。学生自主管理的实施须经历孕育、迁移、凝固三个过程。